小学优秀作文400字

时间:2024-08-08 10:19:58
精选小学优秀作文400字汇总五篇

精选小学优秀作文400字汇总五篇

在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的小学优秀作文400字5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学优秀作文400字 篇1

今天,一次小小的“撞门事件”却使我偶然地发现了一种奇特的“左倾现象”。下午放学回家,我看自己离家门只有五米多了,就突发奇想准备闭上眼睛走,来一个“盲人走路”走着走着,只听“哐当”一声,我竟撞到左边的门框上了,我的头被狠狠撞了一下。不对呀,我明明是向中间走的呀!我的平衡力难道这么差吗?我疑惑不解地抱了一个大问号,捂着头回家了。

回到家,我做完作业,把我的手推式小汽车拿出来玩儿,还在右边的轮子上粘了两圈胶布,用力一推,小汽车就走了,可是却还是向左开。“撞门事件”和小汽车不由自主地往左开,这两件事唤起了我的好奇心,我赶快放下小汽车,去问爸爸这是为什么。爸爸对这个问题了如指掌,可是他想让我有问题自己查找资料解答,只告诉我这是神奇的“左倾现象”。剩下的问题让我自己查书。

我三步并着两步地走到书架前,找到有关书籍,根据目录翻到了121页,一口气浏览完,终于明白了其中的奥妙。原来,这叫做生理上的“左倾现象”。书上说,一般人使用右腿的机会比左腿多,所以右腿的肌肉要比左腿的发达些,这样,右腿迈出的步子总要比左腿大。人在路线明显、周围的环境清楚观察的情况下,眼睛和大脑可以控制自己双腿间迈出步大小的差距。及时作出调整。但是,如果这种条件很差,眼睛和大脑的控制就会失去作用。这时,人就会不知不觉的`听凭两腿迈步,于是就发生了生理的“左倾现象”。令人信服的是,书上的实验和玩儿小汽车的过程一样,我非常开心!

解开了心头之谜,我如释重负。我想,如果不学知识,不学科学,那我将成为21世纪的“文盲”。通过这件事,我还明白了,如果有不懂的知识,应该自己主动查资料解答。

小学优秀作文400字 篇2

一天,小灵通乘飞机去“无名国”旅游。一上飞机,小灵通就向空姐打听:“我们去的地方为什么叫”无名国“呢?空姐笑着说”说来有趣这个国家的人都叫一个名字——“无名氏”所以这个国家就叫无名国了。空姐刚说完飞机就降落了。

小灵通刚走出门口,就看见一个胖乎乎的精灵,问道“你是谁”?精灵说:“我叫无名氏,是无名氏国王派我来接你的”。小灵通想起了空姐的话,便随着无名氏来到了无名国。

无名氏把小灵通带到了无名国的皇宫里无名国国王说:来者是客,无名氏把客人带到宿舍。这时,精灵们七嘴八舌的说开了,“无名氏,叫你呢!”“你不是叫无名氏吗?”国王实在看不下去了,便亲自把小灵通带到了宿舍。

第二天,小灵通在无名国里玩。这时一个无名氏来了,说:“让我给您当导游吧!”小灵通想了想,大家都叫无名氏会分不清的。便说;“为了方便,你就叫小胖吧。”小灵通把无名国游了个遍,一边游览一边想:“为什么不让全国的人都有自己的名字呢”他想着想着,终于想了一个好主意。

到了晚上,小灵通在皇宫里贴了一张海报,上面写道:为了方便认清全国的人,小灵通建议全国人民都给自己起一个名字。

第二天,国王再也不用为分不清子民而犯愁了,便下命令说:“为了庆祝我们都有了一个名字,这个国家就叫‘灵通国’吧!”

这回,小灵通漫游“无名国”,不,应该说是“灵通国”,这才画上一个圆满的句号。

小学优秀作文400字 篇3

尊敬的李老师:

您好!

我是那个文静而又成绩不理想的晏已仪。以前虽没有让您操什么心,可是您每次都会无微不至的问我考试成绩怎么样?年纪排名是多少?您一次次的问我,而我又次次让您失望。对此我敢到很愧疚。

曾经在您的课堂上,我犹如在“噩梦“里一般。因为您那’霸气”的“狮子吼”,使我不得不把精力放在课堂上;您把题目写在黑板上,一边指着题目耐心地讲解,一边用眼睛的余光去看有没有同学走神。下课后,您总会提醒我们“同学们,宁吃三年苦,步牛终身憾?”可惜我再一次的让您失望了。

因为中考的失利,我来到了长沙财经中专职业学校就读物流专业,来到了617班,刚一进教室就觉得非常宽敞,又有一个又宽又大的讲台,上面有许多宝贝:有电脑;眼睛电视机、,老师用它们放大课文中的内容,让我们了解更多的知识。同学与我相处的都挺好。教专业课的老师对我也关爱有加。学校在文化基础课上还加了许多的实践活动,如:技能比赛,财经好声音,校园合唱比赛,汉字听写大赛等等,使我们劳逸结合。

在班级担任语文数学课代表,在卫生部里担任负责人,还在班上组织过几次班会,团会。在这里,我不仅仅锻炼了胆量,还激发了我的能力。

虽然我读的是长沙财经中专职业学校,但它堪称是职高里的雅礼,因为它培养了高素质技能型人才30000余人所以我坚信我所选择的学校是对的!

在作文的结尾我想写一句话——“饮其流者怀其源,学有所成念吾师。”谢谢您,李老师。

此致。

敬礼!

小学优秀作文400字 篇4

我最敬佩的一个人是我的奶奶。可在大部分人眼中,老人家不就只会打打麻将,做做饭么?这有什么可敬佩的?别急,且听我慢慢道来。

记得我3岁左右的时候,有一段时间,我着了魔般地喜欢花花绿绿的扑克牌,奶奶毫不犹豫买来好几幅扑克牌教我玩,我不仅学会了斗地主,更重要的是我从中认识到数字的奥妙。5岁的时候,我第一次回老家过年,我把家里的象棋摆满一地当玩具,奶奶坐上地板,一步一步地教我怎么排棋,给我念口诀:小兵一去不回头,马走日、象走田……当我赢了棋,奶奶赞我:会动脑筋,真棒!当我输棋掉眼泪,奶奶安慰我:胜败乃兵家常事!7岁的夏天,奶奶带我去大草原玩,奶奶教我赶羊,挤羊奶,做奶食品。9岁的冬天,奶奶教我堆雪人,鼓励我和小朋友打雪仗。……小小的我,总觉得奶奶懂得好多,好似一个有神力的人,她无疑当选我心中最敬佩的人。

现在,我上五年级了,功课渐多,和奶奶见面的机会渐少,可我却越发敬佩奶奶。因为,奶奶不仅会发邮件请教我玩电脑游戏的问题,而且她还会发微信红包给我制造生活惊喜呢。虽然我和奶奶相隔千山万水,但是我们依然有着聊不完的话题。

呵,我的奶奶73岁了,她有着一颗积极向上的心,有着一种活到老学到老的精神,你说我能不敬佩她吗?

小学优秀作文400字 篇5

一、教学目标

1、读懂“例文”《剪纸人》,初步感知介绍做小制作一类文章的写法。

2、读懂“习作要点讨论”,通过讨论进一步领会介绍做小制作类习作的写作要领:讲明所用的材料、制作的方法和过程。

3、弄清习作要求,摹仿例文的写法写一篇介绍自己做小制作情况的写法。

二、作前准备

认真想一想,需要哪些材料,应该怎么做。把材料带进来。

三、教学设计

(一)研读例文,感知写法

1、人人都有一双能干的手,它能创造出各种各样的东西。今天我们先来看一看一位小朋友的巧手创造出了什么。

2、自读思考:

(1)例文写了什么?

(2)为了把情况介绍清楚,抓住了哪些要点?

3、交流总结:抓住介绍的要点——制作所用的材料、制作的方法和过程

重点要把制作的具体方法和过程交代清楚,动词运用很准确。

为了使习作生动,可以写进遇到的困难及其克服的过程。

(二)明确要求,现场制作

1、师明确要求:

(1)动手做一做,记住制作过程,以及制作中发生的小插曲。

(2)虚心听一听,倾听别人的意见。

(3)详细记一记,记下制作的材料,制作的过程,记下小插曲,以及心情的变化。

2、生动手制作,师巡回指导。

3、组织生生之间的互评。

4、指导大家记一记。

(三)词语超市

笨手笨脚 奇思妙想 精雕细琢 画龙点睛

不听使唤 折折叠叠 妙手巧绘 神来之笔

笨拙可爱 咬牙切齿 心灰意冷 烦躁不安

半途而废 有始有终 啧啧称赞 爱不释手

(四)修改习作

1、自改。

2、找朋友互改。

3、指名读,集体修改。

(五)誊写习作

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