高考必考的文言虚词用法

高考必考的文言虚词用法大全

导语：文言虚词，指不表示实在的意义的词。下面是小编为您收集整理的高考必考的文言虚词用法，欢迎阅读!

　　文言虚词包括代词、副词、介词、连词、助词、叹词。考纲划定18个常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、以、因、于、与、也、则、者、之。其中“因、以、于、则、之、乃、而”是历年高考试卷中的“老面孔”。

　　1、【而】

1、表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。

　　①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。《劝学》

　　译文：螃蟹有六只脚，两只大爪子，(但是)如果没有蛇、蟮的洞穴它就无处存身。

　　②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开(《蜀道难》)

　　译文：剑门关既气象非凡，也格外高险。一人来把守，万人难过关。③北救赵而西却秦，此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》)

　　译文：北边援救赵国，西边打退秦军，这是五霸的功勋啊!”

2、表示递进关系，可译为“并且”或“而且”。

　　君子博学而日参省乎己。(《劝学》)

　　译文：君子广泛地学习，而且每天对自己检查反省。②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐(《屈原列传》)译文：楚怀王起了贪心，并且信任了张仪，就和齐国绝交。

　　③以其求思之深而无不在也(《游褒禅山记》)

　　译文：是因为他们探究、思考得深邃而且广泛。

3、表示承接关系，可译尾“就”“接着”“来”。可不译。

　　①置之地，拔剑撞而破之。(《鸿门宴》)译文：把它丢在地上，拔出剑砍，使玉斗破碎。

　　②人非生而知之者，孰能无惑(《师说》)

　　译文：人不是一生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑?

　　③苏子愀然，正襟危坐而问客曰。(《赤壁赋》)

　　译文：我有些忧伤，理好衣襟端正地坐着，问那客人说。

　　④“学而时习之，不亦说乎?

　　译文：学了知识然后按一定时间去复习，不也很愉快的吗?

　　⑤温故而知新，可以为师矣。

　　译文：复习学过的知识，可从中获得新的见解与体会了。凭借这点就可以当老师了。”

　　⑥择其善者而从之，其不善者而改之。

　　译文：要选择他们的长处来学习,如果看到他们的短处自己也有,就要帮助改正自己与他们一样的习惯。"

4、表示转折关系，可译为“但是”“却”。

　　①青，取之于蓝，而青于蓝(《劝学》)译文：靛青，是从蓝草中提取的，却比蓝草的颜色还要青

　　②声非加疾也，而闻者彰。(《劝学》)

　　译文：声音并没有变大，可是人(在远处也)能听得很清楚。

5、表示假设关系，可译为“如果”“假如”。

　　①诸君而有意，瞻予马首可也。(《冯婉贞》)译文：各位如果有这种意思的话，就听我的指挥好了。

6、表示承接关系，可译为“就”“接着”“来”。可不译

　　①置之地，拔剑撞而破之。(《鸿门宴》)译文：把它丢在地上，拔出剑砍，使玉斗破碎。

　　②人非生而知之者，孰能无惑(《师说》)

　　译文：人不是一生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑?

　　③苏子愀然，正襟危坐而问客曰。(《赤壁赋》)

　　译文：我有些忧伤，理好衣襟端正地坐着，问那客人说。

　　④“学而时习之，不亦说乎?

　　译文：学了知识然后按一定时间去复习，不也很愉快的吗?

　　⑤温故而知新，可以为师矣。

　　译文：复习学过的知识，可从中获得新的见解与体会了。凭借这点就可以当老师了。”

　　⑥择其善者而从之，其不善者而改之。

　　译文：要选择他们的长处来学习,如果看到他们的短处自己也有,就要帮助改正自己与他们一样的习惯。"

7、表示修饰关系，即连接状语，可不译。

8、表示因果关系。

　　①而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)译文：但我也后悔跟他出来，因而不能尽情享受那种游览的乐趣。

　　②其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众。(《游褒禅山记》)

　　译文：(因为)那下面平坦开阔，有泉水从旁边涌出，(所以)来这游玩并题名的人很多。

9、表示目的关系.

　　①缦立远视，而望幸焉。(《阿房宫赋》)

　　译文：耐心地久立远视，(来)盼望皇帝能亲自驾临。

　　②籍吏民，封府库，而待将军(《鸿门宴》)

　　译文：登记官吏人民，封闭了(收藏财物的)府库，来等待将军。

　　2、【何】

(一)用作疑问代词

　　1、作动词或介词的宾语，可译为“哪里”“什么”。一般来说在译时，“何”要后置。(疑问句中疑问代词做宾语，这是宾语前置。)

　　①大王来何操?(《鸿门宴》)

　　译文：大王来的时候带了什么。

　　②不然，籍何以至此。?(《鸿门宴》)

　　译文：不这样的话，我怎么会这样对你呢?

　　③豫州今欲何至?(《赤壁之战》)译文：刘豫州现在打算到哪里去?

　　④一旦山陵崩，长安君何以自托于赵?(《触龙说赵太后》)

　　译文：有朝一日您不在了，长安君凭什么在赵国立身呢?

　　2、作定语，可译为“什么”“哪”。

　　①其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。(《琵琶行》)

　　译文：在这里早晚能听到的是什么呢?尽是杜鹃猿猴那些悲凄的哀鸣。

　　②然则何时而乐耶?(《岳阳楼记》)

　　译文：那么，什么时候才快乐呢?

　　3、单独作谓语，后面常有语气助词"哉""也"，可译为"为什么""什么原因"。①何者?严大国之 ……此处隐藏19612个字……

　　④所谓华阳洞者，以其乃华山之阳名之也。(《游褒禅山记》)

　　译文：人们所说的华阳洞，因为它在华山南面而这样命名。

(二)语气词

　　1.放在疑问句的句末，表示疑问语气等。①何者?严大国之威以修敬也(《廉颇蔺相如列传》)

　　译文：这是为什么?为的是尊重大国的威望而表示敬意。

　　②谁为大王为此计者?(《鸿门宴》)

　　译文：谁替大王献出这个计策的?

　　18.【之】

(一)代词

　　1.第三人称代词，他、她、它(们)。有时灵活运用于第一人称或第二人称。①申之以孝悌(tì)之义。(《寡人之于国也》)

　　译文：反复地用孝顺父母、尊敬兄长的大道理教导老百姓。

　　②然语之，又恐汝日日为吾担忧。(之：你)(《与妻书》)

　　译文：可是告诉你，又怕你天天为我担忧。③臣乃市井鼓刀屠者，而公子数存之。(之：我)(《信陵君窃符救赵》)译文：朱亥笑着说：“我本是街市中一个拿刀的屠夫，而公子多次慰问我。

　　④且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪?(之：我)(《信陵君窃符救赵》)译文：况且，公子即使轻视(我)赵胜，抛弃(我)，使(我)归服秦国，难道不怜惜你的姐姐吗?

　　⑤太后盛气而揖之。(《触龙说赵太后》)译文：太后气冲冲地等着他。

　　⑥不知将军宽之至此也。(之：我)(《廉颇蔺相如列传》)

　　译文：(我这个粗陋卑贱的人)不知道将军宽容我到这样的地步啊!

　　2、指示代词，这，此。①君子疾夫舍曰欲之而必为之辞(前一个“之”，这样。后一个“之”，它。)(《季氏将伐颛臾》)

　　译文：有品德的人厌恶那种不说出自己愿意而给它编造托辞的态度。

　　②巫医乐师百工之人。(《师说》)

　　译文：巫医、乐师、各种工匠这些人。③均之二策，宁许之以负秦曲。(《廉颇蔺相如列传》)

　　译文：比较这两种对策，宁可答应秦的请求而让它负理亏的责任。

　　④夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。(《季氏将伐颛臾》)

　　译文：季孙要这么干，我们两个做臣下的都不愿意。

(二)助词

　　1、相当于现代汉语的“的”，放在定语和中心语之间。

　　①是谁之过与?(《季氏将伐颛臾》)

　　译文：这是谁的过错呢?”

　　②一人之心，千万人之心也。(《阿房宫赋》)

　　译文：一个人的心，也就是千万个人的心。

　　③虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与?(《季氏将伐颛臾》)译文：老虎和犀牛从笼子里跑出，(占卜用的)龟甲和(祭祀用的)玉器在匣子里被毁坏，这是谁的过错呢?”

　　④子而思报父母之仇，臣而思报君之仇，其有敢不尽力者乎?(《勾践灭吴》)

　　译文：儿子想为父母报仇，大臣想为君王报仇，哪有敢不竭尽全力的呢?

　　2、放在主语和谓语之间，取消句子的独立性。①氓之蚩蚩，抱布贸丝。(《氓》)

　　译文：小伙笑嘻嘻，抱着布币来换丝。

　　②道之所存，师之所存也。(《师说》)

　　译文：道存在的地方，就是老师所在的地方。

　　③不知东方之既白。(《赤壁赋》)

　　译文：不知不觉天边已经露出鱼肚白。

　　④王无异于百姓之以王为爱也。(《齐桓晋文之事》)

　　译文：您不要奇怪百姓以为您吝啬。

　　⑤不患其众之不足也，而患其志行之少耻也。(《勾践灭吴》)译文：不担心军队人数的不足，却担心军队士兵不懂什么叫羞耻。

　　3、放在倒置的动(介)宾短语之间，作为宾语提前的标志。①句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。(《师说》)

　　译文：不知句读要问老师，有疑惑不能解决却不愿问老师。②譬若以肉投馁虎，何功之有哉?(《信陵君窃符救赵》)

　　译文：这好比把肉投给饥饿的老虎，能有什么功效呢?③诗云：“他人有心，予忖度之。”——夫子之谓也。(《齐桓晋文之事》)

　　译文：《诗》里面讲过：‘别人有想法，我能猜中它。’这话像是冲着您说的。

　　4、放在倒置的定语与中心语之间，作为定语后置的标志。①蚓无爪牙之利，筋骨之强。(《劝学》)

　　译文：蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨。

　　②人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎(《屈原列传》)

　　译文：人谁又能够用清洁(高洁)的身体(自己)，去接受脏污的(衣)物啊!

　　5.用在时间词或动词(多为不及物动词)后面，凑足音节，没有实在意义。①填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。(《寡人之于国也》)

　　译文：咚咚地击鼓进军，兵器刀锋已经相交撞击，扔掉盔甲拖着兵器逃跑。②余扃牖而居，久之，能以足音辨人。(《项脊轩志》)

　　译文：我关上窗子住在这里，时间长了，能够根据脚步声辨别是谁。③顷之，烟炎张天。(《赤壁之战》)

　　译文：。霎时间，烟火满天，人马烧死的、淹死的很多。

　　④扣舷而歌之。(《赤壁赋》)

　　译文：用手叩击着船舷，应声高歌。

(三)动词，到……去

　　①杳不知其所之也。(《阿房宫赋》)

　　译文：辘辘的车轮声渐听渐远，不知它驶向何方。

　　②吾欲之南海，何如?(《为学》)

　　译文：我想去南海，怎么样?

　　胡为乎遑遑欲何之?(《归去来兮辞》)

　　译文：为什么还要遑遑不安想去哪里?

　　奚以之九万里而南为?(《逍遥游》)

　　译文：哪里用得着飞上九万里的高空再向南飞那样远呢?

　　有牵牛而过堂下者，王见之，曰：“牛何之?”(《齐桓晋文之事》)

　　译文：有人牵头牛走过堂下，您问：“牵牛上哪儿去?”⑥卒之东郭墦间，之祭者，乞其余;不足，又顾而之他。(《齐人有一妻一妾章》)

　　译文：最后他走到东门城外的坟墓中间，向那些扫墓的人乞讨残羹剩饭。

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