失去中学生作文1000字

失去中学生作文1000字（通用48篇）

在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的失去中学生作文1000字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　失去中学生作文1000字 篇1

机械地抬头，机械地坐下，看到的只是天空忧郁而深邃的蓝色。

我泡了一杯热腾腾的茶，雾气缥缈。把脸浸泡在凝重的热气中，一层好似永远也穿不透的乳白色，附在我的镜面上，一种迷茫在我心中油然升起。腾腾热气化作小水汽，逃出杯子的束缚，却无声地消失在空气中，迷失了自我。它们碎了，化了，灵魂随着那飘忽不定的风而去——漂泊不定，身不由己。

心存空虚，我怕失去自己。我机械地书写着，去完成作业。不停地写，似乎已成为我的人生。我像是消失在空气中的小水汽，我没有了追求，盲目地跟随着人群漂泊。我的影子消失在沉郁的蓝色中。在时间的经纬里，我好怕找不到过去的自己。

“快起床，奥数班学习的时间快到了，别迟到，快！”还沉浸在美妙梦境中的我，被这一声声无情的叫喊声吵醒。不得不让我与周公说再见。我周末在辅导班中奔波着，没有再去做自己感兴趣的事。我没抱怨，只是跟着去做。渐渐的，我找不到了自我，我像是在漆黑的深夜挣扎着，再也找不到指引我方向的光源；又像是一只无头苍蝇，在无边的黑暗中乱窜……人们常说，每个人都是自己人生舞台上的主角。可不知为何，我总觉得自己只是一个傀儡，一个提线木偶。

眼前的茶水已经冷却，腾腾的热气也被冷风扑灭，品上一口茶的味道也好像随风逝去一般——冲淡了，无味了，没有了自己的味道。我怕没有了属于自己的特点。我怕在我的脑海里，自己的形象都变得模糊不清，我怕我不再是自己，我怕失去自己……生活中，莫名的空虚纠缠着我们，无声的，拖拉着我们往下沉，往上飘。也许有的人能逃出它，而有的人却会忘却自我，失去心灵的重量，坠入无底的深渊，无尽的虚空。失去自我的人，注定是轻飘飘的，一阵风也能把他吹倒，他把一切交给了别人，无法回归自然，回归自我，回归本心。我害怕成为失去自我的人，我害怕变成一杯淡了味的茶。

我放下手中的茶，随手拿起身边的木偶摆弄着。我惊讶地发现，无论我怎么样摆弄提线，操纵着它的手脚和身子，它的脸上始终保持着阳光般灿烂的微笑。这可怜而可敬的木偶！尽管被人操纵，它却始终不失自我，执着地进行自己的使命。它就是它，谁也无法代替它的角色，谁也无法改变它的心情和神色。我恍然大悟，动作不再机械，不再是身不由己。我努力去寻找那个真正的自己——几时的容颜，几时的精彩，因为一个木偶而绽放。

我抚摸着木偶，品一口淡淡的茶——它的风韵犹存。我想起汤姆·梅森的一句话：“‘做你自己’是你给某种人最好的建议。”

我怕失去自己，但我也不再失去自己。

　　失去中学生作文1000字 篇2

“失之东隅，收之桑榆。”这句话的意思是：早晨受到了损失，傍晚挽救回来，奉劝人们正视变故，正视损失，以积极的态度，从眼下做起，来弥补损失，不能因已经逝去的东西而再失去了后来的东西。是的，该失去的是抵挡不住的，要坦然面对。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”人生的道路很长，会面临许多挑战，会遇到很多的困难；同时，也会失去很多，虽然很多人都明白“有得必有失”的道理，但是，当他们真的失去时，往往不那么淡定了。悲观者面对失去时，消极愁苦颓废不已；而乐观者面对失去则很坦然，豁达乐观，并且能够调整自身状态，奋勇向前。

感动中国人物之一刘伟的事迹，虽然已经过去了很长时间，但我还是能清晰地记起他那坚强的面容，倔强的眉眼。组委会给他的颁奖词写道：“当生命的绳索无情的缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执的为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下，相信自己。”那变换的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。当一个梦想成为音乐家的有志青年，失去双臂，对于他来说无疑是晴天霹雳，而他面对着巨大的失去，却毫不退缩。短暂的失落之后，他又重新站了起来，他说：“我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩的活着。”和这位有勇气的人比起来，我们的失去，又算得了什么呢？刘伟是个当之无愧的强者。

我曾听说过这样一个故事，讲的是飞速行驶的列车上，有一位老人刚买的新鞋不慎从窗口掉下去了一只，周围的乘客都为他感到惋惜，不料老人把剩下的另一只也扔了下去。众人大惑不解，老人却坦然一笑说；“鞋无论多么昂贵，剩下一只对我来说就没有什么用处了。把它扔下去，就可以让拣倒的人得到一双新鞋，说不定他还能穿呢。”对于老人看似反常的举动，体现了清醒的价值判断，与其抱残守缺，不如果断放弃。这种坦然面对失去的豁达心态，真是令人顿生敬意，发人深省。

古往今来，总会有许多事情来告诉我们真理。西楚霸王在楚汉战争中失势，选择结束生命，姜维在蜀汉灭亡之后秘书与刘禅道：“臣欲是社稷危而复安，日月幽而复明。”自己忍辱负重投靠钟会，最后却是一场空，悲愤而亡。他们就完全没有越王勾践，卧薪尝胆，“破釜沉舟天不负，三千越甲可吞吴”的壮志和毅力。

没有人能随便成功，不经历生活的磨练怎样成就钢铁意志，成功的方法论就是结合客观实际尊重客观规律发挥主观能动性，如果我们连失去都不能坦然面对，还谈何成功呢。

有人说：“有得有失，才是人生，做人最忌无休无止的自怨自艾，招人讨嫌，爱自己，就如同朝阳升起。”

所以说：我们就是要正视自己，正视失败与失去。失败了可以东山再起，成功了不要太过自负，就是这样，坦然面对失去，前方的路便能走的更好。

　　失去中学生作文1000字 篇3

失去一件东西，会感到什么味道吗？我要说：“会”。因为我常常会尝到这种味道。

小时候，最大的乐趣莫过于看动画片了，每一次父亲看电视时，我总是打打闹闹地抢走摇控器，调到我最喜欢看的动画片频道。但是，岁月真是一把杀猪刀，时光在变迁，物是人非。我长大以后，看到小孩子看那些动画片时，我用之前大人在我看动画片时对我说话的口吻说：“真幼稚！”不知道为什么，说这句话时，我的心居然扑通乱跳。我在干什么？我在说什么？我感觉脸上辣辣的，又觉得心中一阵空虚，像是失去了什么。原来，我心灵的那片土地早已容纳不下童年的纯真，逐渐变得像大人说的那样成熟、世故、做作。

小学时，我曾当过班长，这就意味着我可以得到老师的宠爱、家长的称赞以及同学的敬佩，可以说是“一人之下，万人之上”，可以呼风唤雨，干什么都会有人愿意给我帮忙，然而这种快活日子没有持续多久，老师觉得我太高傲了，就把我给撤了。我不解地望着老师，怀着一种无奈与不解，又望着那位接替者，妒忌与愤恨涌上心头，觉得她抢走了本应该属于我的东西，但我又理亏词穷。

我的曾祖母平日里对我是最好的。有好吃的她总先让我享用，帮我缝鞋子、补衣服。我从来没想过哪一天 ……此处隐藏43658个字……能的科研得到新成果等等的新闻。

人工智能，顾明思意就是通常意义下的人工系统。它可以对人的意识、思维的信息过程的模拟。人工智能不是人的智能，但能像人那样思考，它可以帮你做绝大多数的事情，也可能超过人的智能。

而就在人工智能进步，向人类一样思考的同时，人类却向规矩的计算机靠近，向计算机列着数据图一样，没有了真正的情感和内心，只剩下一个空空的躯壳了；从前人类之所以能研究出人工智能，是因为不断地思考反思创新，繁重的科学和工程计算本来是要人脑来承担的，但如今计算机不但能完成这种计算，而且能够比人脑做得更快、更准确。而且越来越多的人依赖上了网络，他们懒得的思考，不愿去动脑，只想着捧着电脑手机，对着软件中的人工智能谈话。可以想象，在未来，如果依赖的人不断增长，那么头脑就会“生锈”，人们将失去应有的智慧，人类文明将会逐渐后退。

同时，计算机所带来的信息影响了许多人的价值观。价值观是“基于人的一定的思维感官之上而作出的认知、理解、判断或抉择，也就是人认定事物、辩定是非的一种思维或取向，从而体现出人、事、物一定的价值或作用”。很多人不顾后果的盲目地模仿着网络上的行为，没有了自己的思想和抉择。网上广为流传的“碰瓷”一类的事件，让人们的同情心逐渐消失。不管是什么情况下，都会先将责任抛给他人，自己置身事外，最后漠然离去；这一套就像一台高性能的计算机所处理流程一样快速。

苹果公司的总裁库克曾经说过：“我不担心计算机像人类一样思考，我更担心人类像计算机一样思考，失去了价值观和同情心，罔顾后果。”现在，这句话逐渐被实现。如果我们再依赖于计算机一类的科技，那么总有一天，人类会丢失自己所有的东西：情感、希望、智慧、梦想……

人类怎么可以老实地听从机械的安排呢？为了避免它的发生，我们必须要做的就是摆正自己的理念，时刻提醒着自己：如果再依赖计算机，人类最终会失去自我，我不会再是我了。

　　失去中学生作文1000字 篇47

历史的长河淘不尽英雄的故事，岁月的长风吹不老倾城的容颜。当陶渊明在误落尘网三十年后，他选择了守拙归园田。失去了五斗米，却挺直了他的脊梁；当文天祥在惶恐滩头，在零丁洋里，他一身浩然正气，不被利禄所惑，不为强权所服，失去了生命，却得到了千古赞颂；当秦桧在国家生死存亡的关头，为了个人恩怨，为了一己之私，他馋言献媚，一旨"莫须有"断送了大好河山，自己得到了满足，却留下了千古骂名。

失去酬志展才，诗仙名传千古

你，潇洒不羁，恃才放旷，举手投足间尽是才情，吟诵叹息中满是诗书。你，性格卓然，人格独立，生活在宫廷权贵之中，却并不趋炎附势。高力士为之脱鞋，杨贵妃也要亲自研墨，权势又奈我何？但你宦途并不如意，更多的是排挤、迷茫、坎坷，在这样的环境下，你失去了酬志展才，寄情山水，寄情诗文。才得以在得意时吟出："两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山，"的愉悦；才得以在失意时吟出："人生在世不称意，明朝散发弄偏舟，"的狂妄；才得以在诗坛名垂千古。

风雨任平生，赤壁展光芒

风飘飘，水荡荡，掸掸这一路素衣风尘，架一叶偏舟，于清秋的黄昏。残阳如血，沧海如幕，苏轼来到这一古战场--赤壁。心中沉浸着哀闷的漫想："那乌台诗案"的苦楚；那皇帝谪贬的敕令；那洛阳亲友的牵念。于是黄州成为苏轼的落脚，赤壁成了苏轼的赤壁。他想起了周瑜。"小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间墙橹灰飞烟灭。"他问自己，难道自己不是满腹经伦，胸中有治国平天下的笔墨，而此时，面对这一片漫漫江水，他陷入沉思，终于在那一瞬，他想通了，想透了，他挥毫疾书，终得一篇赤壁之赋名传千古。

耻不就任，桃花饮酒千古传

一只孤舟，一盏独灯，一江秋水，一轮残月，一杯清酒，此时的他不见了昔日的豪放与孤傲。科场舞弊案让自幼饱读诗书的他只能去浙江做一小吏。他想到了陶渊明不为五斗米向乡里小儿折腰，终生在南山种地，饮酒采菊为乐。他唐寅为什么不行，于是他不去就任终日卖文弄墨为生，饮酒作画与桃花林间，终得一篇《桃花庵歌》,成为江南四大才子之首。他相信纵然生前叱咤风云，名利显于当世，又能如何？

并不一定要获得，或许失去也是对的，失去了酬志展才，失去了汉宫秋月，失去了功名利禄，最终得以在历史的画卷中一超然的姿态笑傲人生。历史警示我们："有一种失去叫获得。"

　　失去中学生作文1000字 篇48

这一年，我十二岁了，回头看看之前所走过的历程，感觉是否脚印一个比一个走得浅呢？人虽然变了很多，毕竟“男”大十八变嘛，但这不是我所期盼的……白色的菊花啊，你为什么只在纯洁的童年绽放呢？

1999年的初春——花蕾的绽放

那年我两岁了，白色的菊花缓缓绽放了，很鲜艳，很鲜艳……也很纯白。天地间有一个小小的我，无拘无束，自由自在，根本不知道什么是时间，更不知道什么是作业，只知道站在草地上和伙伴们尽情地玩耍，或是在草坪上愉快地打滚着，泥巴沾满了衣襟和裤脚，回家也不怕爸妈责怪。我总是缠着老爸，问他一些幼稚可笑的问题，如天上有没有牛郎织女，天上有多少星星等等。而得到却是一些不太易懂的解释。问到最后，老爸总是很耐心地回答。不像别的家长被孩子问得烦时，就会吼一句“你能不能让爸爸（妈妈）的耳朵清净点呢？”两岁的我很幼稚，也很可爱。

2003年的夏天——壳变

那年我七岁了。该去上学了，肩上多了一份重任，渐渐知道了什么是作业和责任了。但我还是一如既往地想着去玩。望着窗外那些还没有上学的小弟弟小妹妹们，心里突然变得十分羡慕，恨不得马上冲出教室，去痛痛快快地玩一场。当然，我们还是很怕老师的。有时，作业多了，有点不耐烦了，有一股想跑出去玩的劲儿，但我还是把它压制住，等做完作业才跑出去玩。有时老爸会叫住我问作业做完没有，我会回答一句“我做完作业了”，便跑出去了。不会像别的同学用“我已经……已经……做完了”来搪塞。

2006年的秋天——“坠落”的过程

那年我十岁了。作业猛增，中午差不多是用来做作业，在伏案写着，奋笔疾书着，这样一弄，弄得我更像一个“作业狂”了。下午上课时，数学老师操着十分“标准”的口音，十分严肃地边翻考卷边念分数，也批评了一些粗心大意的同学，其中也包括我。我也被骂得狗血淋头。听着老师的声音，我的眉头皱起了皱纹。当时，我的脑海里只有一个念头：怎么样才能稳坐全班前三名的“宝座”呢？我似乎失去了什么，但又找不到了。

2008年的冬天——纤悔之冬

这一年我十一岁了。白色菊花的花瓣不再那么“纯”了，似乎掺杂了一点点墨黑。我失去了什么呢？天真、责任、善良、助人为乐……失去了很多很多。这些逝去的东西就像掉在了万丈深渊里一样，我试图想捡起来，但却什么也没捡到。逝去的就如风一样，越飞越远，飞得很远，很远……白色菊花上的墨点不能消失了，就像钉在墙上的钉子一样，永远不能“痊愈”了。它们同时间的齿轮一样在飞逝着，能留给我们的只是一串串问号和无限的叹息、悔恨。我不知道五年后甚至十年后的我会变成什么样？

长大以后，那些天真纯洁的笑容去哪了？

洁白翅膀的美丽天使不见了。